Методична розробка присвячена формуванню в учнів уміння глибоко осмислювати художній текст, бачити не лише його буквальний зміст, а й приховані образи, символи та смисли.
На прикладі поезії Івана Франка, що починається словами «У долині село лежить», представлено практичну систему запитань, прийомів і способів організації колективного обговорення в класі.
Матеріал допоможе вчителям 4–6 класів навчити учнів висловлювати припущення, аргументувати власні думки, знаходити підтвердження в тексті, помічати художні образи та формувати власну інтерпретацію прочитаного.
Розробка має практичне спрямування й може бути використана під час уроків української мови та читання і літературного читання.
