Навчальна презентація для учнів 6 класу з інтегрованого курсу «Пізнаємо природу».
Тема: «Як людина змінює оболонки Землі?»
Презентація розкриває вплив господарської діяльності людини на літосферу, гідросферу, атмосферу та біосферу. Учні простежать, як змінювалося використання природних ресурсів від давніх часів до сьогодення, дослідять наслідки видобування корисних копалин і дізнаються, як можна зменшити негативний вплив людини на природу.
Зміст презентації
Людина і природа: від первісних людей до сучасного світу.
Як людина змінює земну поверхню: будівництво міст, доріг, каналів, гребель і водосховищ.
Видобування корисних копалин та його вплив на довкілля.
Як видобування змінює ґрунт і забруднює воду.
Вплив людини на атмосферу: основні джерела забруднення повітря та їхні наслідки.
Енергетичні ресурси: теплові, гідроелектричні, вітрові та сонячні електростанції, їхні переваги й недоліки.
Як людина змінює гідросферу: водозабір, гідротехнічні споруди, вплив на водні екосистеми.
Нафтозабруднення морів та його небезпека для водних тварин і птахів.
На що людство витрачає прісну воду та чому важливо її заощаджувати.
Навчальне дослідження «Технологія видобування залізної руди та її вплив на довкілля».
Чи можна відновити порушені землі: рекультивація кар’єрів і відновлення природних екосистем.
Як заощаджувати природні ресурси щодня.
Чи може людина жити без природних ресурсів?
Підсумкове завдання «Перевір себе» та рефлексія.
Навчальне дослідження
У презентації передбачено дослідження технології видобування залізної руди та її впливу на довкілля. Учні ознайомлюються зі способами видобування, аналізують зображення кар’єру, визначають зміни природного середовища та пропонують 2–3 способи зменшення негативного впливу.
Також розглядається рекультивація порушених земель: вирівнювання поверхні, нанесення родючого ґрунту, висаджування рослин і створення умов для відновлення природних екосистем.
Інтерактивні елементи
Презентація містить:
запитання для актуалізації знань і розвитку критичного мислення;
завдання «Поміркуй!»;
тестові запитання з вибором відповіді;
завдання для обговорення в парах;
навчальне дослідження;
підсумкову перевірку знань;
рефлексію та домашнє творче завдання.
Очікувані результати навчання
Після опрацювання матеріалу учні зможуть:
пояснювати, як діяльність людини змінює оболонки Землі;
наводити приклади використання природних ресурсів;
визначати наслідки видобування корисних копалин для ґрунтів, води, повітря та живих організмів;
порівнювати відновлювані й невідновлювані джерела енергії;
пояснювати необхідність охорони водних ресурсів;
характеризувати способи відновлення порушених земель;
пропонувати практичні дії для збереження природних ресурсів;
формулювати висновки за результатами навчального дослідження.
Як використовувати презентацію
Матеріал можна використовувати на уроках «Пізнаємо природу» у 6 класі під час вивчення нового матеріалу, проведення навчального дослідження, організації роботи в парах, закріплення знань і формувального оцінювання. Презентація також підходить для дистанційного навчання.
