соціальну та здоров'язбережувальну: вчити дітей розпізнавати чинники, які створюють безпеку та затишок у колективі; формувати навички створення безпечного емоційного середовища (без булінгу, кпинів та образ);
громадянську: розвивати усвідомлення того, що безпечний простір у класі — це спільна відповідальність кожного учня та учениці;
екологічну (в контексті простору): виховувати дбайливе ставлення до класної кімнати, речей однокласників та спільного майна.
Розвивати: емпатію (співпереживання), вміння відкрито говорити про свої почуття та потреби, навички активного слухання, критичне мислення.
Виховувати: взаємоповагу, толерантність, доброзичливість, чуйність до емоційного стану інших.
