Перший довідник був створинний до теми над якою працювала «Формування навичок самостійної діяльності учнів з інформацією на уроках природничого циклу». На допомогу учням 5 – 6 класу розроблено довідничок «Скарбничка учня», де зібрані найпростіші алгоритми роботи з природничою інформацією.
З провадженням НУШ враховуючи оцінювання результів за групами, розширила та додала
методи : " Кубування","Діарама Вена", " Коло Ейлера"," Сенкан".Крім цього є етапи проведення дослідження.
Цей довідничок допоможе учням з формувати природничу компетентність , яка є ключовою у НУШ. Допоможе розвинути вміня і навички здобувати знання самостійно, мислити творчо, оригінально, сміливо, бачити проблему в цілому.
