Взаємодія з органами влади. Поняття і види звернень громадян. Вимоги до оформлення, порядок і терміни розгляду звернень громадян. Електронні петиції. Анонімні звернення громадян.

Громадянська освіта 9 клас

Тема 6. Взаємодія з органами влади. Поняття і види звернень громадян. Вимоги до оформлення, порядок і терміни розгляду звернень громадян. Електронні петиції. Анонімні звернення громадян.

Очікувані результати навчання:

• характеризує роль держави та демократії щодо забезпечення прав людини і створення умов для розвитку особистості [9 ГІО 5.1.4-1]

• обмірковує, що він / вона може робити для утвердження культури демократії [9 ГІО 5.1.4-2]

• пропонує спооби розв’язання соціальних, політичних та інших суперечностей [9 ГІО 6.3.1-3]

• ідентифікує та моделює ситуації, пов’язані з порушенням прав людини, та обирає способи захисту цих прав [9 ГІО 5.2.1-1]

• застосовує окремі механізми безпосередньої (прямої) демократії, зокрема електронної [9 ГІО 6.1.2-2]

Види навчальної діяльності:

Робота з текстом підручника та додатковими джерелами інформації Рольова гра Моделювання ситуації Пошук інформації в інтернеті за запропонованими параметрами Створення переліку /глосарію / тулбоксу

План презентації

1. Взаємодія громадян із органами влади

2. Поняття та види звернень громадян

3. Форми подання звернень громадян

4. Вимоги до оформлення звернень громадян

   • Практична робота «Складання зразка письмового звернення до органу державної влади або місцевого самоврядування».

5. Порядок і терміни розгляду звернень громадян

   • Завдання «Правда чи неправда?»

   • Ситуаційні завдання «Визначте, як правильно діяти громадянину в запропонованій ситуації».

6. Електронні петиції

   • Практична робота «Моделювання створення електронної петиції для розв’язання актуальної проблеми громади».

   • Завдання «Визначте, які проблеми можна розв’язати за допомогою електронної петиції».

7. Анонімні звернення громадян

   • Завдання «Правда чи неправда?»

8. Практичне застосування знань

   • Рольова гра «Громадянин звертається до органу влади».

   • Моделювання ситуації «Як діяти, якщо права громадянина порушено?»

   • Завдання «Обери правильний вид звернення та визнач орган, до якого потрібно звернутися».

9. Узагальнення та перевірка знань

   • Тестування «Звернення громадян та взаємодія з органами влади».

   • Інтерактивне завдання «Закінчи речення».

   • Рефлексія «Що я можу зробити для утвердження культури демократії?»