Застосування цифрових інструментів у викладанні зарубіжної літератури для учнів 5–9 класів НУШ відкриває нові горизонти для глибшого й більш усвідомленого аналізу художніх текстів. Онлайн-платформи, інтерактивні карти персонажів, мультимедійні презентації та візуалізація сюжетів допомагають учням не лише краще зрозуміти зміст твору, а й побачити його в ширшому культурному та історичному контексті.
Цифрові технології роблять процес навчання більш динамічним, сприяють розвитку критичного мислення, медіаграмотності та навичок співпраці. Вони дозволяють поєднувати традиційні методи літературного аналізу з інноваційними формами роботи, що відповідає вимогам сучасної освіти.
