Презентація до уроку математики тематичний день "Як бути здоровим?"ВикориВикористання схематичного рисунку як допоміжної моделі задачі, що стосуєМета: розвивати уміння учнів розрізняти криву і ламану;називати вершини і ланки ламаної,будувати та вимірювати ламану, розв’язувати задачі з допомогою схематичного рисунка. Розвивати уяву, виховувати в учнів інтерес до математики, любов до знань. Закріплювати знання, як берегти своє здоров’я. ться руху. Замкнені та незамкнені лінії . Ламана. Довжина ламаної.стання схематичного рисунку як допоміжної моделі задачі, що стосується руху. Замкнені та незамкнені лінії . Ламана. Довжина ламаної.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Математика›
- Використання схематичного рисунку як допоміжної моделі задачі, що стосується руху. Замкнені та незамкнені лінії . Ламана. Довжина ламаної.
Матеріал:
Використання схематичного рисунку як допоміжної моделі задачі, що стосується руху. Замкнені та незамкнені лінії . Ламана. Довжина ламаної.
pptx 
28.12.2022
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
