Матеріал демонструє, як штучний інтелект може використовуватися як інструмент підтримки навчання математики. На конкретних прикладах показано можливості ШІ для пояснення складних тем, створення диференційованих завдань, перевірки розв’язків, візуалізації графіків і підготовки до НМТ. Такі інструменти допомагають персоналізувати навчання, економити час учителя та підвищувати зацікавленість учнів. Водночас наголошується, що ШІ має доповнювати роботу вчителя, а не замінювати його.

