Штучний інтелект відкриває нові горизонти для диференціації навчання на уроках української мови та літератури. Завдяки інструментам на основі AI педагоги можуть швидко створювати завдання, адаптовані до рівня знань, стилю мислення, інтересів і освітніх потреб учнів. Це особливо актуально в умовах інклюзивного навчання, коли важливо забезпечити доступність матеріалу для кожного здобувача освіти.
Інтеграція AI у навчальний процес сприяє підвищенню мотивації учнів, розвитку їхньої самостійності та критичного мислення. Водночас вона оптимізує роботу вчителя, дозволяючи зосередитися на творчих і педагогічних аспектах навчання. Використання штучного інтелекту — це не лише технологічна інновація, а й стратегічний інструмент для реалізації принципів Нової української школи: особистісно орієнтованого, компетентнісного та гнучкого навчання.
