У матеріалі «Використання проєктних технологій на уроках зарубіжної літератури» розкрито особливості застосування методу проєктів у процесі вивчення зарубіжної літератури. Представлено приклад дослідницько-інтегрованого проєкту за оповіданням Генріха Белля «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…», спрямованого на осмислення антивоєнного та гуманістичного пафосу твору.
Розробка передбачає групову роботу учнів, дослідження історичного контексту, аналіз літературного твору, визначення його символіки та обговорення проблем війни, людського життя, патріотизму й гуманізму. Запропоновано розподіл завдань між групами істориків, літераторів, психологів і лінгвістів, що сприяє розвитку критичного мислення, дослідницьких умінь, комунікації та навичок співпраці.
Матеріал може бути корисним учителям зарубіжної літератури для організації проєктної діяльності, урізноманітнення навчального процесу та формування в учнів усвідомленого ставлення до загальнолюдських цінностей.
