Сучасна освіта стикається з викликами, спричиненими соціальнокультурним розривом, який може бути наслідком економічних, географічних, мовних та інших чинників. В умовах таких розбіжностей особливої уваги набуває викладання української літератури, що має не лише навчальну, а й виховну функцію. У цьому контексті використання педагогічних технологій сприяє подоланню розриву та створенню рівних можливостей для всіх учнів.