Для чого використання онлайн-платформ (LearningApps, Wordwall, Quizizz, Kahoot!) на уроці «Написання не з іменниками»
🎯 Мета використання:
✅ Мотивація до навчання через ігрову, візуальну та інтерактивну форму роботи;
✅ Забезпечення швидкого зворотного зв’язку;
✅ Формування стійких орфографічних навичок у цікавий спосіб;
✅ Диференціація завдань — кожен учень працює у власному темпі;
✅ Підвищення цифрової грамотності.
🧩 На яких етапах уроку та як можна використовувати:
🟢 На етапі актуалізації знань:
Wordwall / LearningApps – вправи типу «відкрий картку», «знайди пару», «вибери правильну відповідь» — для повторення орфографічного правила.
🔵 Під час вивчення нового матеріалу:
Kahoot! / Quizizz – тести з поясненням варіантів відповідей; після кожного питання вчитель уточнює правила.
🟡 На етапі закріплення:
LearningApps – вправи на розподіл: «разом чи окремо», «поясни написання»;
Wordwall – ігри «влуч у правильне слово», «анти-анонім» тощо.
🔴 На етапі рефлексії та оцінювання:
Kahoot! / Quizizz – бліц-тестування: учні бачать результат і можуть самостійно відстежити прогрес;
Wordwall – «Світлофор знань» (інтерактивна вправа з кольоровими зонами саморефлексії).
📈 Результат:
Підвищення ефективності засвоєння теми «Написання не з іменниками»;
Залучення учнів до навчання через гру;
Створення інтерактивного освітнього середовища.
