Використання методу проєктів на уроці "Пісні зимового циклу" має на меті:
🔹 Формування глибшого розуміння фольклорної спадщини
Метод проєктів дає змогу учням дослідити витоки, функції та зміст колядок, щедрівок, засівальних пісень, що сприяє усвідомленню значення зимових обрядових пісень у житті українського народу.
🔹 Розвиток ключових компетентностей
Комунікативної — під час роботи в групах, презентування проєктів, інтерв’ю з рідними чи односельцями.
Інформаційної — у процесі пошуку й аналізу джерел (пісень, відео, наукових текстів).
Культурної — через осмислення народних традицій, обрядів і символіки.
🔹 Формування дослідницьких навичок
Проєкти передбачають:
збір автентичного матеріалу (усна народна творчість, польові записи);
опрацювання фольклорних текстів;
створення презентацій, мініфільмів, ілюстрацій, афіш тощо.
🔹 Підвищення мотивації до навчання
Креативні завдання (інсценізація щедрувань, створення власної колядки, оформлення тематичної стінгазети) викликають позитивні емоції й зацікавленість, особливо напередодні зимових свят.
🔹 Формування командної роботи
Проєкти реалізовуються в парах або групах, що вчить домовлятися, розподіляти обов’язки, підтримувати одне одного, ухвалювати спільні рішення.
Приклади тем проєктів:
«Наші родинні колядки: запис і розшифрування»
«Що символізують щедрівки?»
«Зимові свята в нашому селі (місті)»
«Інтерактивна мапа щедрувань регіонів України»
