Використання доповненої реальності (AR) на уроках мистецтва відкриває нові горизонти для візуального, емоційного та когнітивного розвитку учнів. Оживлення картин і скульптур за допомогою цифрових технологій перетворює традиційний урок на інтерактивну подорож, де мистецтво стає динамічним, доступним і захопливим.
AR-технології сприяють глибшому розумінню художніх образів, активізують уяву, стимулюють дослідницьку діяльність і формують навички критичного мислення. Вони також дозволяють враховувати індивідуальні освітні потреби учнів, забезпечуючи інклюзивність і варіативність навчального процесу.
Таким чином, доповнена реальність є не просто інноваційним інструментом, а педагогічною можливістю, що гармонійно поєднує мистецтво, технології та особистісно-орієнтований підхід, відповідаючи цілям і цінностям Нової української школи.
