Мета:
Дати учням розуміння ролі дофаміну в мотивації та задоволенні, навчити розрізняти «швидкі» та «корисні» джерела дофаміну та сформувати власне дофамінове меню для здорового способу життя.
Структура матеріалу:
📌 План виховної бесіди – детальний сценарій проведення заходу з етапами, запитаннями для дискусії та практичними завданнями.
📌 Презентація – візуальний супровід із ключовими поняттями, поясненням механізму роботи дофаміну, порівнянням «швидких» і «повільних» джерел задоволення.
📌 Картки для практичної частини – допоміжний матеріал для створення особистого дофамінового меню: категорії активностей та приклади корисних звичок.
Очікуваний результат:
Учні усвідомлять, як формуються корисні та шкідливі звички, зможуть розробити власний перелік занять, які приносять радість без негативних наслідків, та спробують застосувати ці знання на практиці.
🔹 Матеріал підходить для учнів 6-9 класів
🔹 Формат проведення: класна година, тренінг або інтерактивна дискусія
