формування у учнів потреби та готовності до конструктивної взаємодії з людьми, незалежно від їхніх відмінностей (національності, соціального статусу, релігійних переконань, поглядів, поведінки тощо).
Розвиток поваги: сприяння визнанню та повазі до різноманіття культур, форм самовираження та проявів людської особистості.