Тренінг спрямований на розвиток фантазії, уяви та гнучкого мислення учнів через ігрові, творчі та театралізовані вправи. Діти вчаться бачити нестандартні рішення, поєднувати прості форми в образи, створювати короткі історії та фантастичні об’єкти. Заняття проходить у безпечній атмосфері без оцінювання, що допомагає кожному учневі сміливо висловлювати ідеї та проявляти креативність.
Мета заняття:
• розвивати фантазію та творчу уяву;
• формувати гнучке мислення та вміння знаходити кілька рішень;
• стимулювати сміливість у висловлюванні ідей;
• розвивати навички усної творчої взаємодії та командної роботи;
• підвищувати впевненість у власних ідеях.
Форма проведення:
Виховна година-тренінг з елементами гри, малювання, імпровізації та міні-скетчів.
Короткий зміст заняття:
Під час тренінгу учні виконують серію творчих вправ:
• творчий розігрів із простими геометричними формами;
• вправа Droodle Challenge, де з мінімальних елементів створюються різні образи;
• міні-скетчі, у яких діти оживляють намальовані об’єкти та вигадують короткі сценки;
• вправа на створення та завершення фантастичних історій;
• завдання з переосмислення звичних предметів у нових, незвичних ролях;
• за бажанням — гра «Неможливий предмет», що розвиває вміння поєднувати непоєднуване.
Матеріали:
• роздруківки з творчими заготовками (Droodle);
• аркуші паперу;
• ручки або олівці;
• додаткові матеріали для сценок (за бажанням учителя).
Примітка для педагога:
Заняття не передбачає оцінювання робіт. Основний акцент робиться на підтримці, заохоченні та створенні атмосфери прийняття. Тренінг легко адаптується під рівень класу та може використовуватися як окрема виховна година або частина курсу розвитку емоційного інтелекту й творчого мислення.
Ключові слова:
розвиток фантазії, творче мислення, креативність, уява, гнучке мислення, виховна година, тренінг для учнів, ігрові методи навчання, розвиток творчих здібностей, нестандартне мислення, творчі вправи, робота в групах, розвиток мовлення, самовираження, імпровізація, дитяча творчість, психологічний тренінг, розвиток емоційного інтелекту, активні методи навчання
