Виховна година "Стоп булінг!"

04.01.2024

6 0

Виховна робота

Змішаний

777

виховна година

придбати матеріал

Ціна:

33 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис методичного матеріалу:

Завдання: 1) проаналізувати теоретичні підходи до феномену насильства у сучасній психологічній літературі; 2) розкрити психологічний зміст та основні причини виникнення шкільного насильства серед здобувачів освіти; 3) визначити чіткий алгоритм дій реагування на випадки насильства в освітньому закладі; 4) систематизувати ігри та вправи для розвитку емпатії; 5) відібрати та діагностувати мультфільми для наймолодших задля розвитку емоційного інтелекту, розуміння емоцій інших, вміння слухати та допомагати.

Джерела використаної інформації:

1. Протидія булінгу в закладі освіти: системний підхід. Методичний посібник. / Андрєєнкова В.Л., Мельничук В.О., Калашник О.А. – К.: ТОВ «Агентство «Україна», 2019. – 132 с. ISBN 978-966-137-122-3
2. Bullying in schools : how successful can interventions be? / edited by Peter K. Smith, Debra Pepler, and Ken Rigby. p. cm. Includes bibliographical references (p. ) and index. ISBN 0 521 82119 3 – ISBN 0 521 52803 8 (pb.) /переклад здійснено за допомогою програми Google-перекладач/.
3. Розбудова миру. Профілактика і вирішення конфлікту з використанням медіації: соціально-педагогічний аспект. – [Навч.-метод. посібник] / – К.: ФОП Стеценко В.В. – 2016. – 192 с. ISBN 978-617-7402-03-8
4. Українська психологічна термінологія : словник-довідник / за ред. М.-Л. А. Чепи. – К. : ДП «Інформ.аналіт. агентство», 2010.
5. Лушпай Л. І. Шкільний булінг як різновид суспільної агресії [Електронний ресурс] / Л. І. Лушпай // Наук. зап. [Нац. ун-ту «Острозька академія»]. Сер. :Філологічна. – 2013. – Вип. 33. – С. 85.

Вміст матеріалу: показано 7 з 26 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.