Готові конспект, презентація,чек-листи виховної години для учнів 5-11 класів "(Не)дитячі ігри: як не стати зброєю в руках ворога"
В умовах повномасштабної війни інтернет перетворився на справжнє поле бою, де російські спецслужби полюють на найвразливіших — підлітків. Цей матеріал допоможе вчителю провести змістовне та актуальне заняття про те, як розпізнати вербувальника та захистити себе від фатальних помилок.
Чому це важливо зараз?
Ворог активно використовує соціальні мережі та ігри (Telegram, TikTok, Roblox, CS:GO) для пошуку «легкої здобичі». Підлітків втягують у диверсійну діяльність — від фотографування техніки до підпалів — обіцяючи швидкі гроші або маніпулюючи емоціями. Незнання закону не звільняє від відповідальності, яка за такі дії може бути надсуворою — від 10 років до довічного ув’язнення.
Що ви отримаєте в конспекті:
Детальний сценарій заняття (40-45 хв), розрахований на дистанційне або очне навчання.
Інтерактивний практикум «Детектор брехні»: 4 реальних кейси для розбору з учнями (пропозиції роботи, прохання в чатах, «патріотичні» завдання), що навчать дітей миттєво розпізнавати небезпеку.
Анатомія вербування: розбір маніпулятивних технік (гроші, «справедливість», шантаж, відчуття унікальності).
Чіткий алгоритм безпеки: правило «СТОП — БЛОК — ЗБЕРЕЖИ — РОЗКАЖИ», яке може врятувати життя та майбутнє дитини.
Правовий лікнеп: роз’яснення статей 113 та 258 ККУ про диверсію та тероризм.
Структура заняття:
Вступ та вправа-криголам: налаштування на довірливу розмову.
Реалії війни у смартфоні: статистика та факти про затримання підлітків за завдання ворога.
Портрет вербувальника: де шукають та як починають спілкування.
Практична частина: інтерактивне опитування та обговорення ситуацій.
Кіберщит: покрокова інструкція дій у разі спроби вербування та контакти спецслужб.
Мета заходу: не просто залякати, а озброїти учнів критичним мисленням та чітким планом дій, щоб вони ніколи не стали маріонетками в руках окупантів.
Для кого: класні керівники, вихователі ГПД, соціальні педагоги, практичні психологи.
