Презентація-бесіда для школярів про штучний інтелект, критичне мислення та академічну доброчесність
Як використовувати штучний інтелект із користю для навчання? Чи може ШІ замінити власне мислення? Де проходить межа між допомогою та списуванням? Чому не можна довіряти кожній відповіді чатбота?
Ця сучасна, яскрава презентація допоможе провести змістовну інтерактивну бесіду зі школярами про можливості, ризики та відповідальне використання штучного інтелекту.
Презентація містить 15 слайдів, які розкривають такі питання:
Що таке штучний інтелект і де ми зустрічаємо його в повсякденному житті.
Чим людське мислення відрізняється від роботи ШІ.
Як використання штучного інтелекту може допомагати або заважати самостійному навчанню.
Що таке академічна доброчесність і чому важливо виконувати завдання чесно.
Де проходить межа між допустимою допомогою ШІ та недоброчесною поведінкою.
Чому ШІ може помилятися та що таке «галюцинації» штучного інтелекту.
Як розпізнавати діпфейки, перевіряти інформацію та захищати особисті дані.
Як правильно формулювати запити до ШІ та використовувати його для розвитку власних знань.
Особливість презентації — інтерактивний формат. Учні не просто слухають інформацію, а беруть участь у голосуваннях, аналізують життєві ситуації, виконують мініпрактикуми «Світлофор доброчесності» та «Вірю — перевіряю», обговорюють етичні питання й формують власні правила відповідального користування ШІ.
Матеріал подано доступною для підлітків мовою з використанням сучасних ілюстрацій, зрозумілих прикладів і проблемних запитань. Зміст орієнтований на рекомендації МОН України, ЮНЕСКО та ЮНІСЕФ щодо безпечного й відповідального використання штучного інтелекту в освіті.
Мета: формувати академічну доброчесність, критичне мислення, цифрову грамотність, самостійність і відповідальне ставлення до сучасних технологій.
Формат: 15 слайдів, 16:9.
Орієнтовна тривалість: 35–40 хвилин.
Для використання: виховна година, година спілкування, тематична бесіда, заходи з академічної доброчесності та цифрової безпеки.
Головна ідея презентації:
«Штучний інтелект може дати відповідь, але навчитися думати, перевіряти факти та ухвалювати рішення маєш саме ти!»
