1. Аніщенко О.В., Яковець Н.І. А 67 Сучасні педагогічні технології: курс лекцій. Навч. посібник / За заг. ред. Н.І. Яковець. – Ніжин: Видавництво НДУ ім. М. Гоголя, 2007. – 199 с– URL:
https://cutt.ly/z1CHpzU(Дата звернення: 04.12.2022).
2. Класифікація методів навчання та критерії їх оптимального вибору - URL:
http://www.edudirect.net/sopids-1305-1.html (Дата звернення: 04.12.2022).
3. Концепція Нової української школи-URL:
https://cutt.ly/w1CLizR(Дата звернення: 04.12.2022).
4. Іванісова С. І., Собакар О. О. Професійна мобільність педагога або чому треба вчитися та вчити впродовж життя. URL:
https://cutt.ly/NRXrPWW(Дата звернення: 04.12.2022).
5. Attewell J. Mobiletechnologiesandlearning: A technologyupdateand m-Learningprojectsummary. London, 2005. 25 p.
6. IvanovSasa. Newtechnologiesapproachto E-learning. Bulgaria, 2021. РР. 469–474.
2. Формування екологічної культури школярів на уроках .... (n.d.) Відновлено January 20, 2024, від osvita.ua/vnz/reports/pedagog/14091/
3. " Формування екологічної свідомості та .... (n.d.) Відновлено January 20, 2024, від vseosvita.ua
4. З досвіду роботи. (n.d.) Відновлено January 20, 2024, від
http://lokbio.blogspot.com/p/blog-page_8.html
5. 2.3. Формування екологічної культури в молодших школярів. (n.d.) Відновлено January 20, 2024, від nuschool.eu/lessons/world/technological/11.html
6. Розвиток екологічної свідомості в школярів через .... (n.d.) Відновлено January 20, 2024, від vseosvita.ua/library/embed/001vdg-5220.docx.html
7. Клименко Ю. А. Професійна мобільність майбутніх учителів у країнах Євросоюзу: автореф. дис. канд. пед. наук. Умань, 2011. 20 с.
8. 1. Колонькова О.О. Формування екологічної компетентності старшокласників засобами дистанційної освіти / Колонькова О.О. // Теоретико–методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. праць. –Кам’янець–Подільський, 2007. – Вип. 10. Т.1. – С.379–387.
9. 2. КонцепціяекологічноїосвітиУкраїни // ІнформаційнийзбірникМіністерстваосвіти і наукиУкраїни. – 2002. – № 7.
10. 3. Крушельницька О.В. Методологія та організаціянауковихдосліджень. – К.: Кондор,2003.
11. 4. Кучер Л.А. Розвитокжиттєвих компетентностей на уроках біології: Наосновівикористаннядослідницькихтехнологій – Тернопіль – Харків: Видавництво «Ранок», 2010. – 160с.
12. 5. Лук’янова Л. Б. Екологічнакомпетентністьмайбутніхфахівців: навч.- метод. посібник / Лук’янова Л. Б., Гуренкова О. В. – Київ- Ніжин: ПП Лисенко, 2008. – 243 с.
13. 6. Маршицька В.В. Сутнісні характеристики екологічноїкомпетентностіучнівпочатковоїшколи / Маршицька В.В. // Теоретико-методичніпроблемивихованнядітей та учнівськоїмолоді: зб. наук. праць. – Київ, 2005. – Кн.2. –Вип.8. – С. 20-24.
14. 7. Програмадій "Порядок денний на ХХІ століття" (Самміт"Планета Земля"1992).– К.: Інтелсфера, 2000. – 359с.
15. 8. Прокопенко О. Екологічневиховання у процесівивченнябіології /Прокопенко О., Демидова Т. // Рідна школа. – 2005. – № 3. – С. 72 -75.
16. 9. Пустовіт Н.А. Особистісноорієнтованітехнологіїекологічноговихованняпідлітків / Пустовіт Н.А. // Наукові записки. Серія: педагогіка і психологія. – Вінниця: РВВ ДП "Державнакартографічна фабрика", 2001. – Випуск 5. – С. 59-62.
17. 10. Титаренко Л.М. Формуванняекологічноїкомпетентностістудентів біологічнихспеціальностейуніверситету: автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.04. – Київ, 2007. – 22 с.
18. 11. Формуванняекологічноїкомпетентностішколярів : наук.-метод. посібник / Н. А. Пустовіт, О. Л. Пруцакова, Л. Д. Руденко, О. О. Колонькова. –К., 2008. – 64 с.
19. 12. Шмалєй С. В. Система екологічноїосвіти в загальноосвітнійшколі в процесівивченняпредметівприродничо-наукового циклу: дис. доктора пед. наук: 13.00.01 / СвітланаВікторівнаШмалєй. – К., 2005. – 479 с.
