На основі офіційних матеріалів ДСНС України, Національної поліції та міжнародного посібника з мінної безпеки GICHD, будь-який незнайомий чи підозрілий предмет у зоні колишніх бойових дій або в людних місцях слід вважати потенційно вибухонебезпечним.
Основні ознаки вибухонебезпечних предметів (ВНП):
Зовнішня схожість: Схожість із військовими боєприпасами (снаряди, мінометні міни, ручні гранати, авіабомби, касетні елементи). Конструктивні елементи: Наявність дротів, розтяжок, ниток, скотчу, мотузок, антен, джерел живлення (батарейки, акумулятори), електронних або годинникових таймерів. Звуки та запахи: Підозрілі звуки зсередини предмета (цокання годинника, сигнали через певні проміжки часу), миготіння індикаторних лампочок, або характерний запах горючих речовин, гасу чи хімікатів. Нетипове розташування: Покинуті без нагляду сумки, коробки, валізи, побутові прилади чи іграшки в людних місцях, на дитячих майданчиках, у покинутих будівлях або на узбіччях.
Як правильно повідомити рятувальників (101 / 102):
Чітко повідомте диспетчеру: Місце знахідки: Точна адреса, орієнтири на місцевості або GPS-координати. Опис предмета: Зовнішні ознаки, орієнтовні розміри, форма, матеріал (металевий, пластиковий тощо). Обставини виявлення: Дата та час, коли предмет помітили, та чи є поруч люди або загроза для оточуючих. Очікуйте фахівців: За можливості помітьте небезпечну зону здалеку (яскравою тканиною, гілками, камінням) та дочекайтеся приїзду піротехніків у безпечному місці.
Ознайомити здобувачів освіти з основними видами вибухонебезпечних предметів (міни, снаряди, гранати, касетні елементи, саморобні пристрої). Сформувати знання про ключові зовнішні ознаки та методи розпізнання небезпечних і підозрілих знахідок. Засвоїти чіткий алгоритм дій у разі виявлення вибухонебезпечних предметів та порядок правильного повідомлення екстрених служб (101 / 102). Розвивати спостережливість, обачність та зорову увагу для вчасного виявлення загрози в навколишньому середовищі. Сприяти формуванню навичок швидкого та зваженого прийняття рішень у критичних ситуаціях. Розвивати вміння чітко й грамотно висловлюватися під час передачі інформації диспетчерам служб порятунку. Виховувати культуру безпечної поведінки, відповідальне ставлення до власного життя, здоров'я та безпеки оточуючих. Формувати стійку установку про категоричну заборону наближення, торкання чи переміщення будь-яких підозрілих предметів. Сприяти вихованню громадянської свідомості та виваженості під час перебування в зонах потенційного мінного ризику.
