Ознайомити учнів із новим жанром — байкою, з життям і творчістю байкаря Леоніда Глібова; формувати вміння інтонаційно виділяти слова, важливі для розуміння тексту; вчити аналізувати байки, передавати в інтонації характери дійових персо¬нажів, оцінювати їхні вчинки, виявляти мотиви їхньої поведінки; викликати в дітей осуд і сміх над тими, хто береться не за свою справу; розвивати увагу, мовлення.