Презентація на тему "Встановлення кордонів УРСР із сусідніми державами. Обмін територіями 1951 р." Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності: чітко розписані за трьома складниками — знаннєвим (дати договорів, термінологія), діяльнісним (аналіз карт, зіставлення районів обміну, робота зі статистикою) та ціннісним (усвідомлення соборності українських земель, морально-правова оцінка тоталітарних депортацій).Формування компетентностей: визначено розвиток як ключових (вільне володіння державною мовою, математична, ІКТ, соціальна та громадянська, екологічна), так і предметних історичних компетентностей (хронологічна, просторова, інформаційна, логічна, аксіологічна).
Зміст та наочні структуровані таблиці:
Таблиця міждержавних угод 1945–1947 рр. (Польща, Чехословаччина, Румунія).
Порівняльна таблиця обміну територіальними ділянками між СРСР та Польщею 1951 року (причини передачі Західно-Сокальського та Нижньо-Устрицького районів; аналіз вугільних, нафтових та гідроенергетичних ресурсів).
Висвітлення гуманітарного виміру — трагедії примусового переселення понад 32 тисяч українців-бойків на південь УРСР.
Закріплення та домашнє завдання: інтерактивні запитання для рефлексії, робота з понятійним апаратом та диференційоване домашнє завдання (базове, картографічне та творче).
Матеріал повністю готовий до проведення уроку в класі або використання під час дистанційного навчання. Наявність структурованих таблиць та чітких формулювань компетентностей значно заощаджує час учителя на підготовку до заняття та складання календарно-тематичної документації.
