Розвиток словникового запасу
збагачувати мовлення дітей лексичними словами на тему «Море»: хвиля, водорості, корабель, рибка, мушля, медуза, глибина, берег, пісок;
активізувати слова, пов’язані з морськими мешканцями та природними явищами.
Формування граматичної правильності мовлення
вправляти дітей у вживанні іменників у правильних формах (однина/множина: риба — риби, мушля — мушлі);
закріплювати узгодження прикметників з іменниками: синє море, прозора вода, кольорова рибка;
удосконалювати побудову простих і поширених речень.
Розвиток зв’язного мовлення
учити дітей відповідати на запитання за змістом відео;
стимулювати висловлювання у формі коротких описів: Я бачу… Мені подобається… На відео показано…;
формувати вміння переказувати побачене простими реченнями.
Розвиток фонематичних та артикуляційних навичок
закріплювати вимову звуків, що часто зустрічаються у темі «Море»:
р, рь, с, ш, ж, з (риба, мушля, хвиля, медуза);проводити короткі артикуляційні вправи:
«Війна хвиля» (рух язиком угору-вниз),
«Моторчик» (звук р-р-р),
«Рибка відкриває ротик» (широко – вузько).
Розвиток уваги та слухового сприймання
тренувати здатність слухати і розуміти інформацію у відеоформаті;
розвивати навички знаходження знайомих об’єктів (морські мешканці, предмети берегової лінії).
Розвиток емоційної сфери та екологічного виховання
формувати дбайливе ставлення до природи та морських мешканців;
виховувати бажання берегти воду, чистоту пляжів та довкілля.