Урок для 9 класу з курсу «Всесвітня історія» за темою «Розвиток колоніальної системи. Територіальні придбання держав». Зміст уроку узгоджується з Модельною навчальною програмою «Всесвітня історія. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори О. В. Гісем, В. І. Бойко, Я. Л. Василенко, В. М. Даниленко, О. О. Мартинюк, О. Е. Охредько, О. М. Сирцова), рекомендованою Міністерством освіти і науки України наказом від 27 листопада 2023 року № 1449.
Матеріал містить презентацію і конспект уроку із завданнями.
Методичний опис навчального матеріалу для 9 класу з всесвітньої історії на тему «Розвиток колоніальної системи. Територіальні придбання держав» спрямований на формування в учнів цілісного уявлення про посилення колоніальної експансії європейських держав у XIX столітті, її причини, основні напрями та наслідки. Під час опрацювання теми учні з’ясовують, як прагнення до нових ринків збуту, джерел сировини, стратегічних територій і політичного впливу сприяло розширенню колоніальних володінь. Особлива увага приділяється Великому голоду в Ірландії, завоюванню Алжиру Францією, поширенню британського панування в Індії та першій опіумній війні в Китаї 1839–1842 років. Розглядаючи згортання трансатлантичної работоргівлі, учні розрізняють заборону торгівлі поневоленими людьми та скасування рабства. Узагальнення матеріалу дає змогу простежити процес формування колоніальної системи, визначити її вплив на економічний і політичний розвиток держав, повсякденне життя населення колоній та міжнародні відносини. Для закріплення знань доцільно використовувати роботу з історичною картою, хронологічними таблицями, історичними документами, вправа «Правда чи міф?», а також творчі завдання — створення історичної газети, листа від імені очевидця або тематичної карти. Такі види діяльності сприяють розвитку критичного мислення, уміння встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, аргументувати власну позицію та оцінювати історичні події з урахуванням їхніх наслідків для різних народів. Особливе значення має усвідомлення суперечливого характеру колоніалізму, його зв’язку з економічними інтересами держав, поневоленням народів, соціальними потрясіннями та боротьбою за свободу й незалежність.
