Мета
Формувати у дітей старшого дошкільного віку ціннісне ставлення до добра, дружби, взаємодопомоги та поваги до інших через поєднання музики, руху, театралізації та творчої взаємодії. Розвивати музичні, мовленнєві, творчі та комунікативні здібності дітей, емоційний інтелект, уяву, фантазію, відчуття ритму та артистизм. Спонукати дітей проявляти доброту у щоденному житті.
🎯 Завдання
Освітні: закріплювати уявлення дітей про добро, чуйність, турботу, дружбу, взаємоповагу; удосконалювати навички співу, музично-ритмічних рухів, ритмодекламації та творчого музикування.
Розвивальні: розвивати музичний слух, відчуття ритму й темпу, координацію рухів, мовлення, творчу уяву, фантазію, емоційність та здатність до імпровізації.
Комунікативні: формувати вміння взаємодіяти в колективі, домовлятися, слухати одне одного, мирно розв’язувати конфліктні ситуації.
Виховні: виховувати доброзичливість, чуйність, співпереживання, вдячність, повагу до кожного та бажання робити добрі вчинки.
«Добро, яке оживає в музиці» — діти не просто слухають і виконують музичні завдання, а стають творцями музичної казки: за допомогою голосу, музичних інструментів, рухів, театралізації та власних творчих рішень вони допомагають героям помиритися й зрозуміти, що кожен має право бути собою, а доброта об’єднує всіх.
Особливо гарно виглядатиме фінальний момент: діти прикрашають чарівне дерево власноруч зробленими сердечками, ніби залишають на ньому частинку свого добра. Саме цей момент у вашому занятті може стати емоційною кульмінацією.
