Врахування опорних знань, умінь і навичок, на підставі яких формуватимуться нові компоненти змісту географічної освіти, тобто виявити за програмами і підручниками попередніх курсів географії і інших дисциплін
Врахування опорних знань, умінь і навичок, на підставі яких формуватимуться нові компоненти змісту географічної освіти, тобто виявити за програмами і підручниками попередніх курсів географії і інших дисциплін
можливу підготовленість учнів до сприйняття даного матеріалу (виділити внутрішньопредметні і міжпредметні зв'язки). При цьому:
- відзначити, які опорні знання необхідно актуалізувати для визначення відмітних ознак