У статті обґрунтовано доцільність впровадження STEM-підходу в початковій школі на уроках інформатики; представлено методику використання програмного забезпечення (графічного, табличного та текстового редакторів) для створення STEM-орієнтованих проєктів; наведено приклади практичних завдань.



