Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
LEGO›
Впровадження LEGO-технологій в освітньому процесі закладу дошкільної освіти

Опублікував/ла:

Третьякова Юлія Олексіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Впровадження LEGO-технологій в освітньому процесі закладу дошкільної освіти

10.04.2020

10 0

LEGO

5—6 років

— LEGO є зареєстрованою торговельною маркою LEGO Group;

— слово LEGO слід використовувати як прикметник (наприклад, "конструктори LEGO", "набори LEGO");

— не допускається використання торговельної марки для позначення конструкторів та іграшок інших виробників;

— портал vseosvita.ua не є спонсорованим, санкціонованим або підтримуваним LEGO Group.

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Технологія Lego- конструювання відноситься до ігрових технологій. Дитячій грі в дошкільній педагогіці присвячена велика увага. Це пояснюється тим, що саме ігрова діяльність є засобом пізнання навколишнього світу і інструментом, що виражає ставлення дитини до оточуючого. Педагог організовує, керує дитячою грою, робить її розвивальним, виховним і коригувальним засобом.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

+Показати ще (17)

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

pptx

лего.pptx

13,4 Мб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Довідки контролю освітнього процесу в закладі дошкільної освіти

1002

Кривулько Тетяна Борисівна

Дошкільна освіта

дорослі

150 грн

Моє освітнє середовище в закладі дошкільної освіти

Терещук Оксана Миколаївна

Дошкільна освіта

3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

20 грн

Використання мнемотехніки в освітньому процесі закладів дошкільної освіти

Самченко Інна Володимирівна

Різне

30 грн

ЗВІТ про результати проведення внутрішнього самооцінювання за напрямом «Освітнє середовище закладу дошкільної освіти» та «Управлінські процеси закладу дошкільної освіти».