У статті розглянута проблема впровадження інноваційних технологій в систему роботи бібліотеки закладу освіти на прикладі досвіду роботи завідувача бібліотеки Каховської гімназії. Особлива увага приділяється висвітленню специфіки роботи шкільної бібліотеки в умовах освітніх реформаційних змін.