досвід за інноваційним потенціалом – комбінаторний. Використання досвіду дозволяє незважаючи на рівень комп'ютерізації навчального закладу (апаратного і програмного забезпечення, які в сучасному світі постійно удосконалюються та оновлюються), розв'язувати проблему створення, розвитку та використання ІКТ у навчальному закладі, а саме: розвиток ІКТ-грамотності педагогів (педагогічні ради, проблемні семінари, наради, самоосвіта) та впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в управлінську