Коли дитина вступає до школи, вона набуває практику опосередкованого мислення, в якому істотну роль грає мова. З її допомогою першосигнальні образи предметів (речей) замінюються в його свідомості словесними позначеннями. Дитина вчиться оперувати уявними зв’язками – не зовнішніми образами предметів, а поняттями про них.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Група подовженого дня (ГПД)›
- Вправи та ігри на розвиток мислення
Матеріал:
Вправи та ігри на розвиток мислення
pptx 
30.11.2022
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: