Більшість інформацій насичені різногалузевими знаннями, які дуже цінні як в єдності, так і в різноманітті. Тому, школярі мають навчитися аналізувати, синтезувати, узагальнювати, перетворювати та створювати нові конформації інформацій і на основі цього «будувати» новий успішний навчальний продукт.






