Вправа "Який математичний котик ти сьогодні?"
Пропоную просту, але дуже ефективну вправу для емоційного налаштування на урок математики.
На початку заняття учні обирають одного з шести "математичних котиків", який найбільше відповідає їхньому настрою або готовності до роботи.
Така вправа допомагає:
створити позитивну атмосферу;
швидко встановити контакт із класом;
розвивати емоційний інтелект;
дати кожній дитині можливість бути почутою;
підвищити мотивацію та зацікавленість перед початком роботи.
Використовую її як на індивідуальних заняттях, так і під час роботи з класом. Діти із задоволенням обирають свого "котика", а це займає лише 1–2 хвилини й одразу створює дружню атмосферу.
