В.А. Сухомлинський писав, що витоки здібностей і обдарування дітей - на кінчиках їхніх пальців, образно кажучи, йдуть найтонші струмочки, які живлять джерело творчої думки. Чим більше впевненості і винахідливості в рухах дитячої руки, тим тонше взаємодія руки з знаряддям праці (ручкою, олівцем ...), тим складніше руху необхідні для цього взаємодії, тим яскравіше творча стихія дитячого розуму; чим більше майстерності в дитячій руці, тим дитина розумнішими. Бісероплетіння розробляє складну моторик