Мета: познайомити учнів з діяльністю В. Доманицького; розвивати в учнів уміння аналізувати й систематизувати матеріал, робити висновки та узагальнення, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, складати зв’язну розповідь, удосконалювати навички роботи з історичними джерелами; сприяти патріотичному вихованню учнів.
Обладнання: текст додатка № 13, роздатковий матеріал, схема «Зародження кооперативного руху».
Тип уроку: вивчення нового матеріалу
ХІД УРОКУ
І. Організаційний момент
ІІ. Мотивація навчальної діяльності
Розповідь вчителя. Сьогодні на уроці ми дізнаємося про діяльність В. Доманицького визначного літературознавця та кооператора.
Прийом «Асоціація на дошці»
Учитель вертикально на дошці записує слово, «Україна» Далі він просить учнів назвати асоціації, яке воно у них викликає. Обов’язковою умовою є те, щоб слова мали спільні з основними поняттями літери.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
1. Нова генерація Старої громади.
Самостійна робота за текстом додатка № 11 «Літературна та політична діяльність»
Прийом «Філософи»
