Мета:
Знаннєвий компонент: хронологічні межі Другої світової війни та німецько-радянської війни; дати ключових битв/воєнних операцій Другої світової війни, поняття: «антигітлерівська коаліція», «Велика трійка»,«Голокост», «дивна війна»,«другий фронт», «колабораціонізм», «лендліз».
Діяльнісний компонент: визначити (за допомогою історичної карти) основні театри воєнних дій, місця основних битв, зміни державних кордонів у Європі, передбачені домовленостями у межах «Великої трійки».
Оцінно-ціннісний компонент: дати оцінку внутрішньому становищу країн, обґрунтувати свої судження щодо наслідків і уроків Другої світової війни, оцінити роль провідних представників світової політичної та військової еліти: Вінстона Черчіля, Дуайта Ейзенхауера, Йосифа Сталіна, Франкліна Рузвельта та ін. у ключових подіях Другої світової війни.
Тип уроку: вивчення нових знань.
Обладнання: підручник, стінна карта «Друга Світова війна», атлас «Друга Світова війна», документи, робочий зошит.
ХІД УРОКУ
