Учні опрацьовують матеріал по " Внутрішні води": Амазонка, Парана, Оріноко; водоспади: Анхель, Ігуасу; озера: Маракайбо, Тітікака відповідно до навчального завдання; досліджують об’єкти і явища на материку, використовують тематичні карти, моделі, зокрема й цифрові; характеризують з допомогою вчителя чи інших осіб внутрішні води Південної Америки, використовують відповідну наукову термінологію


