Дана розробка присвячена Всесвітньому дню води (22 березня). Урок побудований на засадах STEM-освіти та екологічного виховання. Замість абстрактних прикладів, учні розв’язують задачі, що базуються на реальних даних: об’ємах споживання води в побуті, втратах через несправну сантехніку та прихованому «водяному сліді» продуктів харчування.
Матеріал допоможе вчителю не лише закріпити навички роботи з десятковими дробами, а й сформувати у школярів дбайливе ставлення до природних ресурсів.
