Вхідна діагностична контрольна робота є важливим інструментом для визначення рівня навчальних досягнень учнів на початку навчального року. Вона дає змогу виявити прогалини в знаннях, визначити освітні втрати та встановити навчальні потреби кожного учня. Результати роботи допомагають учителю скоригувати зміст, темп і методи навчання, спланувати подальшу роботу та забезпечити ефективне надолуження пропущеного матеріалу. Важливо, що така робота має не лише контрольну, а насамперед діагностичну та корекційну мету.
















