У даній статті розглянуті наступні питання:
- визначення поняття «Девіантна поведінка»;
- ознаки девіантної поведінки;
- фактори та передумови формування девіантної поведінки;
- зміст та види психолого-педагогічної роботи з учнями, схильними до девіантної поведінки