В статті розглянуто проблему застосування інноваційних педагогічних технологій, а саме проведення віртуальних екскурсій на уроках історії. Мета статті - теоретично проаналізувати, та практично апробувати методику проведення реальних та віртуальних екскурсій при викладанні історії.































