Презентація підготовлена для проведення віртуальної екологічної подорожі-квесту в межах виховного заходу «ДОВКІЛЛЯ Б’Є НА СПОЛОХ. До Всесвітнього дня охорони навколишнього середовища» згідно плану виховної роботи. Вона містить 30 слайдів і передбачає проходження перших двох станцій подорожі-квесту.
Всесвітній день охорони навколишнього середовища відзначається щорічно 5 червня. Цей день покликаний привернути увагу до екологічних проблем та надихнути на захист природи. Цього року ця дата є особливо актуальною для України, яка продовжує ліквідувати наслідки шкоди, завданої повномасштабною російською агресією від початку 2022 року.
Презентація віртуальної екологічної подорожі-квесту має на меті поглиблення знань у здобувачів освіти про глобальні екологічні проблеми (зміна клімату, забруднення), їх причини та наслідки, формування відповідального ставлення до навколишнього середовища, усвідомлення особистої ролі у збереженні природи.
Дана презентація віртуальної екологічної подорожі-квесту «Екологічний рятувальник: Місія порятунку Планети» пропонує учасникам заходу активно пройти перші дві станції порятунку планети.
Станція 1 «Кліматичні виклики» (Віртуальна екскурсія до Гренландії/Таїланду)
Станція 2 «Пластикова чума» (Віртуальна екскурсія до «великої тихоокеанської сміттєвої плями»/річок Азії)
Станція 1 «Кліматичні виклики» передбачає віртуальну екскурсію до Гренландії/Таїланду.
Завдання-вікторина станції 1:
1.1 Що таке парниковий ефект?
1.2 Назвіть 3 основні причини зміни клімату, пов'язані з діяльністю людини
1.3 Які наслідки зміни клімату ми вже спостерігаємо в Україні та світі?
Навести 5 конкретних прикладів наслідків зміни клімату в Україні
1.4 Запропонувати 2-3 способи для зменшення свого "вуглецевого сліду" у повсякденному житті, які можуть бути застосовані у Полтаві та будь-де
Станція 2 «Пластикова чума» передбачає віртуальну екскурсію до «великої тихоокеанської сміттєвої плями»/річок Азії) та виклнання наступних завдань.
2.1 Завдання-головоломка/дилема:
2.1.1 Скільки років розкладається пластикова пляшка?
2.1.2 Назвіть правило "3R" (Reduce, Reuse, Recycle) та поясніть його.
2.1.3 Запропонуйте, чим можна замінити одноразовий пластик у коледжі/вдома
2.2 Практичне завдання: учасникам пропонується кілька предметів. Завдання - розділити їх на "перероблювані" та "неперероблювані" категорії (із короткою аргументацією)
