Сучасне заняття, якісне заняття, якісна позашкільна освіта — всі ці питання постійно перебувають у полі уваги не тільки керівників творчих колективів: вони хвилюють випускників різних гуртків, їх обговорюють батьки, висуває держава як одну з головних проблем забезпечення якісної позашкільної освіти. Керівник колективу має усвідомити: щоб позашкільна освіта була якісною, педагогічну діяльність слід спрямовувати не тільки на засвоєння вихованцями знань, умінь і навичок, а й на засвоєння ними способів, методів і прийомів, на розвиток здібностей у пізнанні нового, незнайомого, на створення умов для розвитку самостійності та набуття ще в шкільному віці досвіду вирішення проблеми, реалізації своїх намагань як в освітній діяльності, так і загалом у суспільстві.
















