Усім відомий давньогрецький вислів: «Учень – не чаша, яку необхідно наповнити, а факел, який потрібно запалити». В наш час існують технології , які можуть розбудити в дитині інтерес , дати особистості можливості для розвитку і самореалізації.
Опорні таблиці є одним із засобів реалізації принципу особистісно розвивального навчання. Опори можна використовувати як для вивчення нового матеріалу так і під час самостійної роботи , а також для повторення і систематизації знань.