У даній статті наводиться короткий аналіз ефективності застосування ігрових технологій на уроках біології, розглядаються основи інтерактивного навчання в системі особистісно - орієнтованого підходу до практичної реалізації розвитку пізнавальної активності в учнів, їх самостійності й формування інтелектуальних здібностей, знань умінь та навичок, що є необхідним фундаментом для розкриття їх індивідуальних особливостей для виконання ними соціальних, професійних, творчих функцій у майбутньому!