Нова освітня філософія визначила головну стратегію педагогічної діяльності: спрямування навчально-виховного процесу на формування духовного світу особистості, утвердження загальнолюдських цінностей, розкриття потенційних можливостей та здібностей гуртківців. При цьому навчання, виховання, самовиховання виступають як єдиний процес, що розкриває особистість та адаптує її до навколишнього світу.