Одним із основних завдань ЗПО є виховання гуртківців як соціально компетентної особистості,здатної здійснювати самостійний вибір і приймати відповідні рішення в різних життєвих ситуаціях Звичайно досягти цієї мети шляхом використання тільки традиційних форм і методів організації навчальної діяльності неможливо. Вирішенню цієї проблеми в значній мірі сприяє впровадження в освітній процес активних методів навчання ,одним з яких є ігрова діяльність. Проблема гри як специфічної дитячої форми діяльності завжди була актуальною. Задовго до того як гра стала предметом наукових досліджень, вона широко використовувалась в якості одного з найважливіших засобів розвитку і виховання дітей. В практиці діяльності закладу позашкільної освіти поширені різні види ігор – рухливі, рольові, дидактичні та інші.
Мета даної методичної розробки:
-з'ясувати особливості способів організації ігрової діяльності гуртківців шляхом застосування ігрових методів на заняттях гуртків театрального мистецтва.
Використовуючи ігрові прийоми роботи на гурткових заняттях, педагог має можливість не лише активізувати увагу дітей, зацікавити та викликати бажання працювати, а й вивчити особистість гуртківця та розкрити потенціал кожного вихованця.
Дана методична розробка може бути використана для роботи педагогів - організаторів та керівників гуртків ЗПО.
Значення гри неможливо вичерпати й оцінити розважальними можливостями. У тому і є її феномен, що, будучи розвагою, відпочинком, вона здатна перерости в навчання, у творчість, у терапію, у модель типу людських відносин і проявів у праці.
