Традиційна організація навчання української мови та літератури сьогодні не в змозі досягти високої якості засвоєння учнями навчального матеріалу через розбіжність між метою навчання, яку переслідує учитель – формування інтелектуально розвиненої, освіченої, вихованої особистості, та метою навчання більшості учнів – без особливих інтелектуальних зусиль придбати сертифікат про освіту. Тому на уроках української мови та літератури потрібно застосовувати елементи продуктивного навчання.